Artiest
Ik breng mijn muziek graag op plekken waar die normaal niet live te horen is. Ik vind het boeiend om een 'normale' plek te veranderen in een speciale concertplek.
Tijdens huisconcerten bijvoorbeeld, breng ik nieuwe muziek dichterbij in het intieme karakter van een huiskamer. Dat vergroot het effect dat muziek bij anderen kan teweegbrengen.
In dezelfde lijn nam ik een tijd geleden deel aan Lost&Found van Casco Phil. Een project waarbij elke dag nieuwe korte stukken opera werden gemaakt en uitgevoerd in het station van Rotterdam. De pendelaars zijn dan het gewild (of ongewild) publiek.
(Preview op youtube)
Wat ik het belangrijkste vind?
Muziek delen en laten verbinden.
In concerten, workshops, individuele lessen, overal.
Pedagoog
Ik geef les in de academie van Boom en Beveren waar ik mijn accordeonleerlingen vooral wil coachen in handige en veelzijdige muzikanten. De zeer boeiende mix van leeftijden (van 8 tot +70) zorgt voor een speciale en rijke ervaring.
Daarnaast begeleid ik geregeld muzikale workshops bij de Veerman zoals ‘Kinderen worden als componist geboren’. (www.veerman.be)
Anderen muziek te zien verkennen, creëren en ontdekken levert een ervaring, verrijking en ontspanning op die we kunnen doorgeven.
Muziek als blijvende kringen in het water.
Student
Mijn professionele opleiding volgde ik aan het conservatorium van Antwerpen bij Ludo Mariën.
Ik breid mijn studie nog steeds uit met verschillende masterclasses en workshops in Europa.
Wereldburger
Muziek is universeel, niet-taalgebonden en evenmin gehinderd door lands- of andere kunstmatige grenzen.
Ik voel me dus als een vis in het water op de Ethno World muziekstages (www.ethno.world), zowel als deelnemer en als mentor.
Het delen van muziek én culturen blijft telkens de grootste cadeau na elke stage.
Ethno World inspireert en verbreedt keer op keer mijn spel, mijn artistieke visie en mijn lesgeven: de focus op muziek, op delen, op samen musiceren.
Knutselaar
Ik leer bij Casper Burkhardt (www.pigini.nl) de basisbeginselen van het accordeonherstel. Het is een meester-leerling-traject in de ware zin van het woord, waarmee ik op termijn zelf herstellingen aan mijn instrument en dat mijn leerlingen zal kunnen uitvoeren. Ook die kennis zal ik graag delen met collega's.